2025/10/15. Intégrer les principes de l'intégration neurosensorielle dans sa rééducation pédiatrique
Formation créée le 01/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Cette formation s'adresse aux rééducateurs titulaires d'un D.E. travaillant en pédiatrie, en libéral, en institution ou en association. Elle répond aux besoins des professionnels d'acquérir la grille de lecture de l'INS et de monter en compétence sur les aménagements s'appuyant sur les principes suivants : les enfants ayant des troubles neurodéveloppementaux présentent fréquemment des particularités sensorielles, motrices, posturales impactant les aspects émotionnels et cognitifs du développement. L'approche par l'intégration neurosensorielle propose un cadre théorique et pratique pour faciliter l'évaluation des besoins et soutenir la participation des enfants aux activités proposées dans sa vie quotidienne.
Objectifs de la formation
- Connaître les base théoriques de l'intégration neurosensorielle
- Comprendre son impact sur les comportements
- Identifier les troubles de l'intégration sensorielle
- Intégrer dans sa pratique des outils d'intégration neurosensorielle
- Utiliser un langage et des outils communs
Profil des bénéficiaires
- Psychomotriciens.nes
- Ergothérapeutes
- D.E.
Contenu de la formation
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Comprendre le rôle de l'intégration sensorielle dans le développement global de l'enfant
- Rôle et fonctionnement de l'intégration neurosensorielle
- Modulation et discrimination des systèmes sensoriels
- Traitement multimodal : 4 niveau d'intégration selon Jean Ayres
- Signes et tableaux cliniques des dysfonctionnements de l'intégration sensorielle
- Impact sur le développement émotionnel et cognitif de l'enfant
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Apprendre à collecter des indices pour émettre des hypothèses de particularités sensorielles
- Apprendre à lire un compte-rendu de profil sensoriel (Dunn 2) et le corréler aux premières hypothèses émises
- Travailler sur des situations structurées
- Comprendre les différents axes d'intervention
- Analyser des situations via des situations pratiques supervisées
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Proposer des aménagements environnementaux en fonction du profil des enfants
- Apprendre à utiliser des outils soutenant l'intégration sensorielle : régime sensoriel, protocole de Wilbarger, bercements, mouvements d'intégration , pressions profondes
- Faire des propositions selon les activités au cours desquelles les enfants sont rencontrés
- Travailler en équipe sur des situations d'enfants actuellement accompagnés en institution
Anne-Gaëlle VACHERET, ergothérapeute spécialisée en approche neurodéveloppementale (intégration sensorielle et intégration des réflexes archaïques) - Exercice en libéral et co-animatrice d'ateliers pédagogiques hebdomadaires (association MEEXC - 30)
- Apports théoriques, échanges de pratiques et d'expérience
- Apports théoriques, échanges de pratiques et d'expérience
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Prochaines dates
- 2025/10/15. Intégrer les principes de l'intégration neuro... - 15/10/2025 au 17/10/2025 - (10 places restantes)