2025/12/12 et 2026/04/24 - Approche fonctionnelle de l'intervention dans les TND

2026/05/19 (20H). Atelier Parent : Bien utiliser le renforcement positif : un levier motivationnel pour nos enfants et ados TND

2026/05/21 (20h). Atelier Parent : Apprendre ses leçons au collège / lycée

2026/05/28 (19h) Atelier Parent : Aider son enfant DYS à faire ses devoirs: des adaptations concrètes dans une démarche positive

2026/06/02 ( 17h ) Formation ETP (ERR)

2026/06/04 (19h30). Atelier Parent : Apprendre les tables de multiplication avec un DYS

2026/06/05. Webinaire : Comprendre le fonctionnement neurovisuel d'un enfant avec TND complexe

2026/06/08 - Troubles du Spectre de l'Alcoolisation Fœtale - Savoir repérer, diagnostiquer, accompagner et orienter

2026/06/09 ( 20h30) Assemblée générale PLURADYS ( uniquement en VISIO)

2026/06/09 (20H). Atelier Parent : Burn out parental: quand on n'arrive plus à suivre avec un enfant TND -

2026/06/10 (18h) Atelier Parent : Mettre en place l'outil numérique sur le temps scolaire

2026/06/11 (19h) Atelier Parent : Comment soutenir la lecture de mon enfant DYS ?

2026/06/12. Webin'ERR (12h30) : Comment expliquer la dyslexie lors d'une transmission aux parents

2026/06/15. Webinaire : RÔLE CENTRAL DES FONCTIONS ORO-FACIALES sur le sommeil, l'oralité, les apprentissages et la croissance faciale de l'enfant

2026/06/25 (18h). Atelier Parent : La gestion des émotions chez les enfants à besoin spécifique ( 11-15 ans)

2026/07/02 (20h). Atelier Parent : Mieux gérer ses émotions de parents pour pouvoir accueillir celles de son enfant/Gestion des émotions parentales

2026/07/03 Journée d'échange annuelle inter-ERR ( réservée aux ERR)

2026/07 /17 ( 14h ) Formation coup de pouce (ERR)

2026/09/04. Formation nouveaux formateurs : Animer une formation PLURADYS

2026/09/10 (19h) Atelier Parent : Pour partir du bon pied avec les devoirs !

2026/09/17 (20h). Atelier Parent : Mon enfant est Dys : comment communiquer avec les enseignants ?

2026/09/22 (20h). Atelier Parent : Les relations entre frères et sœurs quand l'un d'eux a un trouble des apprentissages ou du développement

2026/09/24 (19h) Atelier Parent : Comment soutenir l'orthographe de mon enfant DYS ? -

2026/09/24 WEB'ADHèRE (12h30) : La gestion des émotions chez les enfants à besoins spécifiques ( 6-11 ans)

2026/10/01 (18h). Atelier Parent : Mieux gérer ses émotions de parents pour pouvoir accueillir celles de son enfant/Gestion des émotions parentales

2026/10/02. Webin'ERR (12h30) : Comment expliquer le TDC lors des transmissions aux familles ?

2026/10/13 (19h) Atelier Parent : L'estime de soi : quelques pistes pour aider son enfant à la maintenir, à la développer

2026/11/02 au 2026/11/05 Programme d'Entrainement aux Habilités Parentales (PEHP)

2026/11/04 - Sensibilisation aux troubles neurodéveloppementaux

2026/11/06 - TDAH : du diagnostic à la décision thérapeutique

2026/11/06 WEB'ADHèRE (12h30) : Apprendre une leçon avec un DYS

2026/11/12 (19h30). Atelier Parent : DYS avec des troubles orthodontiques et du sommeil : comment la bouche joue un rôle dans la santé, le sommeil et les apprentissages ?

2026/11/16 (20h30). Atelier Parent : Les outils de compensation numérique pour les dys

2026/11/17 (20H). Atelier Parent : Les particularités sensorielles et psychomotrices chez l'enfant présentant des troubles du spectre de l’autisme

2026/11/19 (20h). Atelier Parent : Les ados avec troubles spécifiques des apprentissages et leur téléphone/console, comment gérer au quotidien?

2026/11/30 et 2026/12/01 - Connaissances de base des TND- Socle de base pour les professionnels

2026/12/03 (18h). Atelier Parent : La gestion des émotions chez les enfants à besoin spécifique ( 6-11 ans)

2026/12/04. Formation Formateurs Pluradys : Animer une séquence de formation en distanciel

2026/12/07 (et 2026/12/08) - Accompagner les TND : Faire émerger les besoins des familles, pour définir les objectifs d'intervention

2026/12/07. Webin'ERR (12h30) : Comment expliquer le TDAH aux familles lors d’une transmission

2026/12/15 (19h). Atelier Parent : Mon enfant a des besoins spécifiques : comment maintenir sa qualité de vie et celle de ses parents, entre les différents types d'activités (quotidien, loisirs, apprentissages, soins).

2027/01/22. Trouble du Spectre Autistique / POSER LE DIAGNOSTIC ET CONNAÎTRE LES MODES D’INTERVENTION RECOMMANDéS